meskende eğitim gören genç bir kızın yazısine odaklanan bu sinema filmi, anne ve kızı arasındaki ilişkinin karmaşıklığını ve kapalı sırların aile bağlarını nasıl teste tabi tutabileceğini incelemektedir. Baş temperament, var olmakmının kocaman çoğunluğunu annesi tarafından izole bir şekilde geçirmeiren, sosyalleşme konugöstermekda pek deneyimi olmayan bir gençtir. Ancak, genç kızın, ana kendisinden sakladığı kapalı bir sır olduğundan şüphelenmeye başlamasıyla birlikte, yazı gittikçe daha karmaşık ve gerilim kalabalık bir hale bürünüyor. sinema filmideki atmosferin sürekli bir gerginlik ve belirsizlik hali üzerine kurulu olması bakmakyicileri sürekli bir merak içinde tutmakta ve sinema filmiin sonucunu tahmin etmeyi neredeyse imkansız kılmaktadır. ana saklıemli ve belirsiz davranışlarına dair ipuçlarını keşfettikçe, genç kızın var olmakdığı korku ve endişe smeskeniyesi de artıyor. Bu durum, hem kızın kişisel gelişimini hem de annesiyle olan ilişkisini zorlu bir şekilde etkiliyor. sinema filmideki temperamentlerin olağanüstü performansları ve yazınin duygusal derinliği, bakmakyicinin empati kurma ve temperamentlerin var olmakdıkları durumu anlama yeteneğini artırıyor. Dahası, anne ve kız arasındaki sıkı bağın ve aşkın, bir yandan sınırlayıcı ve boğucu diğer yandan ise koruyucu ve besleyici yönlerini ortaya çıkarıyor. netice olarak, bu meskende eğitim gören genç kızın yazısi, anneler ve kızlarının karmaşık ilişkilerini, aile sırlarının nasıl saklandığını ve bu sırların açığa çıktığında neler olabileceğini bir kez daha gözler önüne seriyor. Bu sinema filmi, sadece bir gençlik yazısi değil, müsavi dönemda bir aile draması, bir saklıem ve bir gelişim yazısidir.